2025
Ce cahier d’expérience occupe une place particulière au sein du GTnum #DEFI (GTnum 2021-2024 sur le thème "Littératie des données : évolution des compétences, enjeux éducatifs, pédagogiques et éthiques, perspectives pour la formation") car il répond à une problématique connexe à celle de la littératie des données : celle de l’activité de documentation de la tâche à effectuer par les apprenants. Cette problématique a émergé de manière transversale au fil des expériences conjointement menées pour expérimenter les travaux autour des données en contexte de formation. Aussi il nous a paru pertinent de valoriser cette problématique dans un cahier en ce qu’elle peut répondre à des interrogations que rencontrent ou rencontreront d’autres formateurs investis dans ces démarches.
Marie Chagnoux, Camille Capelle. GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter sa pratique: expérimentation d’un carnet de bord multimédia avec do.doc - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024. 2025. ⟨hal-04876506⟩ (lien externe)
Citations
APA
Chagnoux, M., & Capelle, C. (2025). GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter sa pratique: expérimentation d’un carnet de bord multimédia avec do.doc - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024. https://hal.science/hal-04876506v1
MLA
Chagnoux, Marie, and Camille Capelle. GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter Sa Pratique: Expérimentation d’Un Carnet De Bord Multimédia Avec Do.doc - Groupes Thématiques Numériques De La Direction Du Numérique Pour l’Éducation (Ministère De l'Éducation Nationale Et De La Jeunesse) 2021-2024. Jan. 2025, https://hal.science/hal-04876506v1.
Chicago
Chagnoux, Marie, and Camille Capelle. 2025. GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter Sa Pratique: Expérimentation d’Un Carnet De Bord Multimédia Avec Do.doc - Groupes Thématiques Numériques De La Direction Du Numérique Pour l’Éducation (Ministère De l'Éducation Nationale Et De La Jeunesse) 2021-2024. https://hal.science/hal-04876506v1.
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Chagnoux, M. and Capelle, C. (2025) “GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter sa pratique: expérimentation d’un carnet de bord multimédia avec do.doc - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024.” Available at: https://hal.science/hal-04876506v1.
ISO 690
CHAGNOUX, Marie and CAPELLE, Camille, 2025. GTnum IMS DEFI #_DEFI – Documenter sa pratique: expérimentation d’un carnet de bord multimédia avec do.doc - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024 [en ligne]. January 2025. Disponible à l'adresse : https://hal.science/hal-04876506v1