Publications de Marie Chagnoux

Rethinking University Curriculum : Designing Digital Studies Education with Ethical Approaches

2025Marie Chagnoux, Sébastien Broca, Julien Rossi, Grégory Lévis

SOCIN 2025 Rethinking Innovation : Inclusive Practices and Interdisciplinary Perspectives, Sep 2025, Macerata, Italy

Souvenirs en construction : dynamiques médiatiques et représentations des attentats du 13 novembre 2015

2025Marie Chagnoux

Séminaire de recherche du Programme 13-Novembre, Jun 2025, Paris, France

2015 - Récits et fictions du terrorisme

Revue des Sciences Humaines2025Alexandre Gefen, Denis Peschanski, Christophe Corbin, Marie Chagnoux, Aurélien Berset, Christine Baron, Michael Rinn, Stéphane Hirschi, Pierre Katzarov, Lisa Romain, Alix Choinet, Eve Morisi, Lucie da Costa Silva, Lucie Quibeuf, Francis Eustache, Peggy Quinette, Korthals Altes, Mounira Chatti, Ingrid Folkvord, Jean Lassègue

Revue des Sciences Humaines, 359, 2025, ⟨10.4000/14xxx⟩

GTnum IMS DEFI #DEFI – Glossaire de la formation et de l'éducation aux données - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024

2024Camille Capelle, Anne Lehmans, Marie Chagnoux, Aude Seurrat, Sarah Labelle

2024

La fluidité intergénérique des énoncés sloganiques post-attentats : de la réaction à l’action, des réseaux sociaux à la rue

Pratiques : linguistique, littérature, didactique2024Marie Chagnoux, Annabelle Seoane

Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2024, Des genres et des contextes. Nouveaux modes d'appréhension et imaginaires, 203-204, pp.[En ligne]. ⟨10.4000/12ydz⟩

« En tant que maman » ou « en tant que citoyen » : La dénotation des communautés d’appartenance dans des témoignages post-attentats au prisme du genre

Synergy2024Marie Chagnoux

Synergy, 20, 2024, ⟨10.24818/SYN/2024/20/SP.03⟩

Annoter les valeurs de "pouvoir" dans un corpus d'entretiens semi-dirigés

2024Delphine Battistelli, Anna Colli, Marie Chagnoux

Colloque Au-delà de la face sensible de la signification lexicale, Ecole des hautes études en sciences sociales (EHESS), Sep 2024, Paris, France

Involving Students in International Exchange Programs : From Educational Experiences to Citizen Empowerment

2024Marie Chagnoux, Hanane Boutenbat

SOCIN'24, Social Innovations For Transformative Society, ERUA's Fourth Annual Summit 2024, Jun 2024, Vilnius University, Lithuania

Quel usage des marqueurs modaux dans les discours post-traumatiques ?

2024Anna Colli, Delphine Battistelli, Marie Chagnoux

Marqueurs modaux, énonciation et argumentation, CerLiCO, May 2024, Nantes, France

En tant que maman" ou "en tant que citoyen" : la dénotation des communautés d’appartenance dans des témoignages postattentats au prisme du genre

2024Marie Chagnoux

Genre, Pouvoir, Discours, ICM, Université Hassan II-Casablanca, May 2024, Casablanca, Maroc

Ombre et lumière, la construction médiatique des figures des récits des attentats du 13 novembre 2015

2023Marie Chagnoux

Récits et fictions du terrorisme, A. Gefen; C. Klein Peschanski; D. Peschanski; R. Williams, Nov 2023, Paris, France

Les « larmes de rage » de l’émotion collective après les attentats du 13 novembre 2015 : la citation en discours direct dans les titres de presse

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica2023Annabelle Seoane, Marie Chagnoux

Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, 2023, Nommer et dire les émotions, 18, pp.67-83. ⟨10.18778/1505-9065.18.07⟩

La parole des proches de victimes des attentats du 13/11 dans l’espace médiatique appréhendée par le prisme du genre

2023Marie Chagnoux

Les masques du discours II : Les émotions au prisme du genre, Oct 2023, Kuşadası, Turquie

Former à la littératie de données : les stratégies de réduction de la complexité

2023Camille Capelle, Marie Chagnoux

La numérisation des sociétés, SFSIC, Jun 2023, Bordeaux, France

Quand les titres deviennent récits d’information : pratiques informationnelles et interfaces de la presse en ligne pendant le procès des attentats du 13 novembre

2023Marie Chagnoux, Annabelle Seoane

XXIIIe Congrès de la SFSIC La numérisation des sociétés, Société française des sciences de l'information et de la communication (SFSIC); Médiations informations communication arts (Mica, Université de Bordeaux), Jun 2023, Bordeaux, France

Entre réaction et action, des réseaux sociaux à la rue : la fluidité intergénérique des énoncés sloganiques post-attentats

2023Annabelle Seoane, Marie Chagnoux

Colloque international. Des genres discursifs et des contextes : nouveaux modes d'appréhension et imaginaires, Université catholique de Lyon; Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations (Icar, Université Lyon 2), May 2023, Lyon, France

L’Open Source Intelligence, une perspective pédagogique privilégiée pour la formation au traitement de données en SHS ?

2023Marie Chagnoux

Les professionnel‧le‧s de la communication et de l’information face à l’écosystème de la donnée, RESIPROC, May 2023, Lyon (FRANCE), France

Littératie des données. Formation et enjeux citoyens

2022Marie Chagnoux

« Big Data » : influence, manipulation et micro-ciblage en contexte numérique, Oct 2022, Lille, France

Mots de médias, mots de citoyens : les dynamiques langagières pour dire l’indicible

2022Marie Chagnoux

Journée d'études La presse après les attentats du 13-Novembre: témoignages et traitements journalistiques, Centre de recherche sur les médiations (Crem, Université de Lorraine), Oct 2022, Metz, France

Data Narrative Crafting via a Comprehensive and Well-Founded Process

2022Faten El Outa, Patrick Marcel, Veronika Peralta, Raphaël da Silva, Marie Chagnoux, Panos Vassiliadis

Advances in Databases and Information Systems, 13389, Springer International Publishing, pp.347-360, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-031-15740-0_25⟩

Suggesting assess queries for interactive analysis of multidimensional data

2022Faten El Outa, Patrick Marcel, Veronika Peralta, Raphaël da Silva, Marie Chagnoux, Panos Vassiliadis

Advances in Databases and Information Systems, 13389, Springer International Publishing, pp.1-1, 2022, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1109/TKDE.2022.3171516⟩

“Mon 13 novembre” : de la consultation des médias à la représentation personnelle d’un traumatisme collectif

Le Temps des médias. Revue d’histoire2022Marie Chagnoux, Annabelle Seoane

Le Temps des médias. Revue d’histoire, 2022, Ego et Narcisse, 2022/1 (38), pp.156-174. ⟨10.3917/tdm.038.0156⟩

Les dispositifs d’engagement du lecteur dans la narration de données

2022Marie Chagnoux

NADA 22 : 1er atelier pluridisciplinaire : narration de données, datajournalisme et engagement(s), Symposium Madics, Jul 2022, Lyon, France

« C’est censé concerner tout le monde et au final, ça ne concerne personne », la difficile mise en œuvre de la littératie des données personnelles en milieu scolaire.

2022Marie Chagnoux, Laurence Leveneur

Les industries du numérique et les jeunes : Innovation, créativité et protection des enfants et des adolescents., Jul 2022, Paris, France

Media Literacy as an alternative regulation of social media: the implications of a complex European policy

2022Sophie Jehel, Agnès Granchet, Marie Chagnoux

Alternative content regulation on social media, Preconference ICA 2022, May 2022, Paris, France

Redire pour mieux dire l’indicible. La presse au lendemain des attentats du 13 novembre

2022Annabelle Seoane, Marie Chagnoux

35e colloque international CerLICO Dire et re-dire : bis repetita ?, Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (CerLICO), May 2022, Rennes, France

« ON » : utilisations plurielles et réflexivités en discours. Un regard transgénérique dans certains discours post-attentats.

2021Annabelle Seoane, Marie Chagnoux

Journée d'études Le pronom français ON : étude contrastive à travers les langues et les genres, Université de Poitiers; Laboratoire Formes et Représentations en Linguistique, Littérature et dans les arts de l’Image et de la Scène (FoReLLIS, Université de Poitiers)), Nov 2021, Poitiers, France

Rethinking University Curriculum : Designing Digital Studies Education with Ethical Approaches

Souvenirs en construction : dynamiques médiatiques et représentations des attentats du 13 novembre 2015

2015 - Récits et fictions du terrorisme

GTnum IMS DEFI #DEFI – Glossaire de la formation et de l'éducation aux données - Groupes thématiques numériques de la Direction du numérique pour l’éducation (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse) 2021-2024

La fluidité intergénérique des énoncés sloganiques post-attentats : de la réaction à l’action, des réseaux sociaux à la rue

« En tant que maman » ou « en tant que citoyen » : La dénotation des communautés d’appartenance dans des témoignages post-attentats au prisme du genre

Annoter les valeurs de "pouvoir" dans un corpus d'entretiens semi-dirigés

Involving Students in International Exchange Programs : From Educational Experiences to Citizen Empowerment

Quel usage des marqueurs modaux dans les discours post-traumatiques ?

En tant que maman" ou "en tant que citoyen" : la dénotation des communautés d’appartenance dans des témoignages postattentats au prisme du genre

Ombre et lumière, la construction médiatique des figures des récits des attentats du 13 novembre 2015

Les « larmes de rage » de l’émotion collective après les attentats du 13 novembre 2015 : la citation en discours direct dans les titres de presse

La parole des proches de victimes des attentats du 13/11 dans l’espace médiatique appréhendée par le prisme du genre

Former à la littératie de données : les stratégies de réduction de la complexité

Quand les titres deviennent récits d’information : pratiques informationnelles et interfaces de la presse en ligne pendant le procès des attentats du 13 novembre

Entre réaction et action, des réseaux sociaux à la rue : la fluidité intergénérique des énoncés sloganiques post-attentats

L’Open Source Intelligence, une perspective pédagogique privilégiée pour la formation au traitement de données en SHS ?

Littératie des données. Formation et enjeux citoyens

Mots de médias, mots de citoyens : les dynamiques langagières pour dire l’indicible

Data Narrative Crafting via a Comprehensive and Well-Founded Process

Suggesting assess queries for interactive analysis of multidimensional data

“Mon 13 novembre” : de la consultation des médias à la représentation personnelle d’un traumatisme collectif

Les dispositifs d’engagement du lecteur dans la narration de données

« C’est censé concerner tout le monde et au final, ça ne concerne personne », la difficile mise en œuvre de la littératie des données personnelles en milieu scolaire.

Media Literacy as an alternative regulation of social media: the implications of a complex European policy

Redire pour mieux dire l’indicible. La presse au lendemain des attentats du 13 novembre

« ON » : utilisations plurielles et réflexivités en discours. Un regard transgénérique dans certains discours post-attentats.

Modéliser la démarche du data journaliste : une approche nécessairement transdisciplinaire

Comment retrouver un brin de texte dans une montagne de documents? Plaidoyer pour une approche transdisciplinaire

Ici" et "là-bas", "moi" et "les autres" : articulations narratives dans les récits personnels d’un drame collectif